美麗中國支教項(xiàng)目2021-2023屆項(xiàng)目老師招募簡章
l 關(guān)于美麗中國支教項(xiàng)目
美麗中國支教項(xiàng)目(Teach For China)始于2008年,是北京立德未來助學(xué)公益基金會下設(shè)的教育非營利項(xiàng)目。
隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展,城鄉(xiāng)存在著突出的教育資源不均衡問題:貧困農(nóng)村地區(qū)的孩子無法享受與城市孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育,他們所獲得的教育資源遠(yuǎn)不及城市地區(qū)的同齡孩子。教育資源不均衡作為一個(gè)對于未來中國影響深遠(yuǎn)的問題,其成因復(fù)雜、涉及范圍大。近些年隨著硬件設(shè)施得到改善的同時(shí),鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)師資的缺乏依然是農(nóng)村教育的重大挑戰(zhàn);目前社會缺乏優(yōu)秀人才長期致力于解決城鄉(xiāng)教育資源不均衡的問題。
美麗中國支教項(xiàng)目項(xiàng)目通過“兩年輪換制”,輸送多批項(xiàng)目老師進(jìn)行兩年長期服務(wù),成為教育資源匱乏地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教師的提供者;同時(shí)通過項(xiàng)目老師的努力,影響當(dāng)?shù)亟逃鷳B(tài)資源,成為區(qū)域內(nèi)教育生態(tài)的優(yōu)質(zhì)教育的示范者。兩年的時(shí)間,不僅讓這些具有高度社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的青年對中國的教育不公問題有了深入的了解,建立了他們對學(xué)生發(fā)展和教育事業(yè)的強(qiáng)烈熱情和信念;同時(shí),兩年支教的挑戰(zhàn)也極大地磨礪了他們,使得他們克服困難的能力、溝通影響力、創(chuàng)造力等核心競爭力顯著提升,培養(yǎng)他們成為有能力且長期致力于推動中國教育均衡化發(fā)展的未來人才。
最終實(shí)現(xiàn)美麗中國的愿景
“讓所有中國孩子,無論出身,都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育”
l 美麗中國需要你
項(xiàng)目老師申請要求: l 在2021年7月之前獲得大學(xué)本科或以上學(xué)歷 l 認(rèn)可美麗中國的愿景和使命,希望通過支教項(xiàng)目幫助鄉(xiāng)村學(xué)生發(fā)展成長 l 思維敏捷、富于創(chuàng)造性和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 l 卓越的學(xué)習(xí)能力、主動性和上進(jìn)心,能承擔(dān)壓力 l 優(yōu)秀的溝通、交流、影響和帶領(lǐng)他人前進(jìn)的能力 l 目標(biāo)清晰,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,對解決具有挑戰(zhàn)性的問題充滿激情 l 年齡在35周歲以內(nèi),有特別優(yōu)異者,可適當(dāng)放寬年齡要求 |
在美麗中國兩年的項(xiàng)目中,你將: l 通過教育影響和改變一批孩子的未來; l 與志同道合的隊(duì)友在極具挑戰(zhàn)的環(huán)境中收獲全方位的成長,在基層實(shí)踐當(dāng)中提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力; l 成為有能力且長期致力于推動中國社會創(chuàng)新和教育均衡化發(fā)展的未來人才; l 擁有超過2000人的優(yōu)質(zhì)校友網(wǎng)絡(luò)資源。 |
項(xiàng)目地分布:云南省、廣東省、甘肅省、廣西壯族自治區(qū)、福建省
項(xiàng)目老師待遇:生活津貼、商業(yè)保險(xiǎn)、交通補(bǔ)貼、學(xué)習(xí)基金、獎勵金
秋季招募截止時(shí)間: 2020年12月31日
人生高光時(shí)刻不多,這可能是其中一個(gè),點(diǎn)擊網(wǎng)申入口http://www.meilizhongguo.org/to_teach/
l 美麗中國項(xiàng)目影響力
2008年至今,美麗中國已累計(jì)為教育資源匱乏地區(qū)輸送了2253位項(xiàng)目老師,他們分布在超過318小學(xué)的課堂上,直接影響了超過684,091人次的學(xué)生,累計(jì)教授超過2,450,864 節(jié)課。
美麗中國課堂及社區(qū)影響力:兩年中實(shí)現(xiàn)學(xué)生和社區(qū)在教育上的突破性發(fā)展
在2019-2020學(xué)年秋季學(xué)期中,項(xiàng)目老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上取得了顯著進(jìn)步:
l 42%的班級在重大考試中的平均分獲得提高
l 48%的班級在重大考試中的及格率獲得提高
l 53%的班級在重大考試中的優(yōu)秀率獲得提高
課堂外,美麗中國項(xiàng)目老師發(fā)起項(xiàng)目,為學(xué)生和社區(qū)帶來突破性發(fā)展:
在2019-2020學(xué)年,美麗中國老師開展了8類183個(gè)促進(jìn)學(xué)生、當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)校及社區(qū)多方面發(fā)展的課外項(xiàng)目,直接惠及學(xué)生、當(dāng)?shù)乩蠋?、家長和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民39,536人。
美麗中國長期影響力:培養(yǎng)有能力并且終身致力于推動中國教育突破性發(fā)展的人才
項(xiàng)目老師在教室的兩年僅僅是他們對學(xué)生們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的開端。在兩年支教期結(jié)束后,往屆項(xiàng)目老師們在完成項(xiàng)目后奔赴教育、公益、政府、高校和各類商業(yè)機(jī)構(gòu)中工作、深造,他們在各行各業(yè)的職位上繼續(xù)為改善教育資源不均衡問題發(fā)揮長效的影響力。
當(dāng)前美麗中國往屆項(xiàng)目老師中:
l 3%投身政府部門工作。如:教育部,深圳南山區(qū)稅務(wù)局,廣州越秀區(qū)檢察院,太原市尖草坪區(qū)委辦,東莞市委政策研究室等;
l 36%從事商業(yè)領(lǐng)域工作。如:華為,騰訊,IBM,洋蔥數(shù)學(xué),VIPKID等;
l 49%從事第三部門工作。如:聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署,世界銀行,美麗中國,北大附中朝陽未來分校,薈同國際學(xué)校,馬云公益基金會等;
l 9%繼續(xù)到高校深造。如:哈佛大學(xué),斯坦福大學(xué),清華大學(xué),北京大學(xué),香港大學(xué)等;
l 3%加入自主創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。如途夢,Mantra,是光詩歌,爾新教育,成都億企云科技等。
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美麗中國公眾影響力:
“在人們普遍討論信仰缺失的今天,我在這群80、90后身上看到了希望,他們扛起一面旗幟,叫‘社會責(zé)任感’。美麗中國相信教育不均可以并且必須得到解決。所有的中國孩子,無論出身,都應(yīng)該獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育。真心誠意地謝謝美麗中國對我的幫助,你們是我學(xué)習(xí)的榜樣,我覺得美麗中國幫我找到了人生的價(jià)值和意義,我希望以后不要介紹我是什么人,只說一句:我在美麗中國工作過,就夠了。”
——劉澤彭
北京立德未來助學(xué)公益基金會發(fā)起人
前中共中央組織部副秘書長、副部長/前國務(wù)院僑務(wù)辦公室副主任/第十一屆全國政協(xié)常委
“我信任美麗中國,因?yàn)樗鲎顚I(yè)的支教。我非常認(rèn)可美麗中國通過輸送優(yōu)質(zhì)教師來推動農(nóng)村教育這種方式,而且他們非常重視對項(xiàng)目老師的培訓(xùn)和支持,這些老師在走上講臺前,會接受專業(yè)的暑期培訓(xùn),并在支教期間可以得到持續(xù)的支持。美麗中國有著一支優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì),整個(gè)機(jī)構(gòu)的管理十分專業(yè)。分眾選擇美麗中國,正是因?yàn)樗鼘⒅袊闹Ы處肓艘粋€(gè)高度專業(yè)化,而且可以復(fù)制的模式。”
——陳玉佳
北京立德未來助學(xué)公益基金會理事
分眾傳媒公益基金會理事長
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